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Kindergarten(大班)學期開頭幾個月, 教學重點和學前教育(Preschool)一樣,

主要是複習字母. 數字. 形狀. 顏色等, 確保之前沒上過學的小朋友也學會這些基本概念。

這些概念的複習, 也可以配合主題來設計, 例如秋天是蘋果採收的季節,

配合植物構造的單元,蘋果就成了很好的教學主題。

 

字母A描寫和字彙

數數兒與字彙(數學/句型)

 

 

 

 

 

 

聽完 ”Ten Appels On Top” 故事後, 完成指印畫(聽力. 數學. 美術)

閱讀(句型)

剪貼著色(顏色)

蘋果撕畫(手指技巧)

蘋果樹點畫, 以棉花棒沾顏料點在圓圈裡(手指技巧)

用蘋果教估算和統計

活動一:老師帶一籃蘋果到班上, 讓學生預估籃子裡有幾顆蘋果。

學生將預估數字寫在便利貼, 將便利貼貼到以0-5, 6-10, 11-15, 16-20分類的

統計表上。數數有幾顆蘋果, 看誰預估的最準。

 

活動二:和學生討論蘋果的吃法, 如:直接吃. 蘋果泥. 蘋果汁. 蘋果派。

將各種吃法標在統計表上, 學生將貼紙貼在喜歡的吃法那欄, 討論統計結果。

還可將整個過程討論一遍, 寫成故事, 當做班級圖書讓學生閱讀。

 

形狀

 

數學邏輯

蘋果的構造

關於蘋果的科學知識

數數兒

老師還選了一天, 帶了蘋果和鍋具, 在班上示範煮蘋果泥,

讓學生觀察蘋果從塊狀變泥狀的化學變化。

煮完之後, 當然就是品嘗大會了, 相信學生們一定印象深刻吧!

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    可然

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