矽谷小學堂

兒子小三時的專題,是一個結合科學和創意的報告.

題目是：假設你在太陽系中發現了一個新的星球,

請將此星球命名, 並將它在太陽系中的位置.

星球大小. 傾斜角度. 組合成分. 公轉自轉速度. 日照.

溫度等資料, 做成一篇報告, 最後上台展示講解.

當時他們的科學課程剛學完太陽系,

學生們對宇宙運行和各行星的特性有基本的了解.

這個報告既可發揮創意, 又不能天馬行空,

列出的星球特性必須合理.

例如: 如果新星的位置在水星和金星之間,

它的溫度就應該介於水星和金星的溫度之間.

或是因組成物質(固體.氣體. 成分) 的不同,

訂出合理的晝夜溫度.

整個報告有將近四週的時間來完成,

老師在一開始的說明上就清楚列出評分標準,

並列出首段. 中段. 末段應包含的內容.

規則中還包括不能用網路截圖,

必須有來自圖書館書籍或網路上的參考資料等.

兒子首先決定了新星的位置. 大小和傾斜角度,

接著設定它的組成成分, 再根據位置和組成氣體的特性設定溫度.

由於設定行星的位置離太陽很遠, 新星上還有氣體凝結成的液態湖.

兒子完成的報告讓我頗驚豔, 其中除了展現學到的科學知識之外,

還頗具幽默感. 除了文字報告, 他還做了星球的模型,

然後拍照, 再用電腦處理成模糊的影像,彷彿從太空中照到的照片.

又用繪圖軟體畫了一幅電腦模擬的星球圖片.

為了課堂展示, 做了投影片和海報.

除了海報的字體和圖畫不太美觀之外, 這份報告讓媽媽我相當佩服!