從小一開始,老師會不定時給個專題作報告(projects)。

這樣的報告當然需要家長的引導和幫忙。

所幸小學下午不到三點就放學,做完每天少許的例行功課後,

孩子仍有許多時間可以到圖書館或上網查資料,

為專題報告搜集資料. 閱讀. 整理. 撰寫和改寫。

一個專題視要求的難易度,通常有三到四週的時間可完成。

每次的專題,老師不只給題目,還會附上一張詳細的說明,

告訴孩子這份報告需要包含的部分. 如何進行和評分標準。

通常一個專題完成後不只要繳交書面報告,還要上台做三分鐘的簡報。

這時就需另準備海報. 道具或投影片,搭配簡報呈現出來。

整份報告讓孩子學習到如何找資料. 摘要重點. 分析歸納 (視年級難易度不同).

統整撰寫. 打字和海報. 投影片製作,以及上台說話的勇氣和技巧,

是非常好的整合訓練。

日後我會陸續整理兒子各階段做過的專題報告,讓大家有更深入的了解。

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可然

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