矽谷小學堂

兒子二年級時，老師給過幾次專題報告，第一次是採訪家人。

由孩子自己選擇要訪問哪一位家人，完成訪問後做成海報。

首先老師發函給家長說明這項作業，並附上採訪問題，給孩子兩週的時間完成。

第一週必須先完成訪問，填完問題單，第二週完成海報的製作。

最後，還要上台做口頭報告。

訪問題目包括：

1. 您是何時出生的? 在哪裡出生?

2. 您對您父親和母親最快樂的回憶是什麼?

3. 您父母給您最重要的教誨是什麼?

4. 您兒時最快樂的回憶是什麼?

5. 您在哪裡長大?

6. 您小時候都玩些什麼遊戲?

7. 您小時候對上學的想法是什麼? 為什麼?

8. 您小時候的志願是什麼?

9. 您快樂的秘訣是什麼?

由於我們住海外，想藉由這次做報告的機會，讓孩子更瞭解長輩，

拉近雙方距離，所以我事先詢問過家父，並將題目透露給他，

再找時間讓兒子親自和外公越洋連線，完成這個專訪。

因為有訪問題目，這個作業對孩子來說並不難，

需要協助的地方主要是語言的轉換。他必須將英文題目轉成中文發問，

再將外公的回答翻譯成英文。

訪問單完成，我們又依照老師的要求，在海報上畫出外公的出生地，

貼上照片，寫上幾個訪問重點並畫插圖。

這次的專題經驗很有意義，而且不難達成。

孩子按步就班完成後很有成就感，我認為是很好的專題練習。