矽谷小學堂

有了採訪家人的經驗之後，二年級老師第二次給的專題，

是走出去採訪陌生人。

當時剛上完農場的歷史發展，並閱讀完關於農場的故事，

為了讓學生進一步了解一道菜從農場到餐桌的因果關係，

老師設計了這個專題，

要學生到農夫市場採訪一位賣菜的小農，

並且採買幾樣果菜，回家料理成一道菜。

全程除了訪問，還要拍照紀錄。

最後做成電影. 投影片或實物展示報告。

這就像一個小小記者的訓練，非常有趣。

於是我們選了一個周末，事先討論了一下訪問題目，就出發前往農夫市集。

抵達後，原以為兒子個性一向活潑，和陌生人說話應該難不倒他。

沒想到他左逛右逛，到處拍照. 試吃，就是提不起勇氣開口要求訪問。

眼看市集已快結束，不得不逼他趕緊選定受訪者，

然後一句句提示他進行採訪。

訪問的題目大至包括：

1. 農場名稱. 地點. 歷史

2. 種植哪些農產品？哪些好種？哪些不好種？為什麼？

3. 你的產品賣到哪些地方？怎麼賣過去?

4. 你喜歡你的工作嗎？為什麼？

回家後的工作還算簡單，兒子幫忙洗完菜之後，

由我幫忙料裡. 拍照, 再協助他編排製作投影片。

這次的報告經驗讓我佩服老師的安排，

一步步讓孩子突破自己。報告雖小，意義卻大呢！